高职学生的养成教育是思想政治教育的重要内容之一,开展养成教育,提高高职学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯,促进高职学生在这一过程中思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、审美素质的全面发展.当前高职学生的养成教育存在着方式方法不够恰当、高职学生不够配合等问题,因此本论文根据朝阳师范高等专科学校音乐系的实际做法,把高职学生养成教育分成了四个部分,学习养成、生活养成、卫生养成、活动养成,提高学生的综合能力